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听陈伟明老师《未选择的路》公开课有感 —江新星

时间:2016-04-25 09:25:02    浏览次数:269       

听陈伟明老师《未选择的路》公开课有感
锦绣 江新星

  2015年12月22日,陈伟明老师在育才中学的“未来课堂”给我们带来了一节精彩的公开课,让我们深受启发。
  陈老师一开始就向孩子传递一个信息——孩子天生是诗人,很好了调动了同学们上诗歌课的积极性。诗歌的理解其实应该是读者自己的事情,老师不应该完全取代孩子去剖析诗歌,陈老师很好的做到这点。第一个环节的设计“与诗人相遇”,激励孩子勇于走进诗歌,引导并帮助他们领悟诗歌的内涵。
  读诗歌,让孩子发表自己的见解。在诵读的环节上,老师没过多的强调音韵节奏,因为这篇课文是外国诗歌,处理的比较得当。自由诵读之后,让孩子用“在黄色的树林里,诗人……”,“那天清晨,我……”,“也许多少年后,我……”的句式说话。充分发挥学生的主体地位,让孩子讲述自己诵读诗歌后的感悟,老师及时的点拨,达到理解诗歌的目标。
  接下来的环节,涉及人生的选择,结合了弗罗斯特本人的实际情况,与心灵、智慧契合,让我们感悟颇深。诗人在做重大人生选择时,踌躇于自我价值实现与群体认同之间。每个人在一生中都会面对许多的人生选择,人本能的对未选择的路总是留有遗憾的,而且这种现象具有普遍性。此环节若能够让孩子畅谈自己的体验会更好。老师很巧妙的设计了一个游戏环节,有人说这个环节有些多余,我想这个游戏的环节,不论你如何去选择,人生选择只有一条道,其余众多的选择便是人生所无法涉足的,恰恰在说明了未选择的路是充满遗憾的,领悟了作者的用心,其价值便在此。
  最后,用北岛的一段话结束课堂: “我相信,当青春遇上诗歌,往往会在某个转瞬之间,撞击火花点石成金,热血沸腾,内心照亮,在迷惘或昏睡中突然醒来。”激励着同学们在诗歌的道路上前行!
  2015年12月23日